关星罗回头，望着爷爷。
关宗誉神情平淡，看着关星罗，眼神里没有喜怒，说：“在你房间装了监控，以后写作业的时候，别玩那些小玩意。”
控制一个人，就得全部告诉他，这样才能起到震慑的作用。
关星罗没有露出关宗誉预料中的惧怕表情，也没有反对关宗誉的行为，而是像平时那样弯起眼睛，笑容温和谦逊，恭敬地说：“好的，爷爷。”
＊
第二天，江策去学校，心情忐忑不安，他怕乔楷还在生气，结果到校后发现，乔楷根本没来上学。
乔楷最近特别守规矩，每天按时来学校，作业也有老老实实完成，今天却没有出现。
从早自习开始，江策就在心神不宁地等待，一直等到课间操，乔楷都没有来。
江策终于忍不住，去找班主任询问乔楷的情况。
卢晋也很不解：“昨天跟你和乔楷的家长谈完，我就让他们带你们回去，今天早上乔楷的爸爸给我打电话，替乔楷请假，说他身体不舒服。”
明明昨天还活蹦乱跳的，完全看不出哪里有毛病，怎么今天突然病了。
卢晋反过来问江策：“你们回家的时候没出什么事吧？”
卢晋担心乔卓斌棍棒教育乔楷，在办公室里的时候，他劝导半天，让乔卓斌耐心一些，不要一言不合就揍孩子，不要使用暴力，多关心孩子的心理需求，当时乔卓斌答应得好好的。
江策无法跟老师解释曲兰和乔卓斌的事，只是说：“没什么，乔叔叔和乔楷一起回家了。”
江策询问无果，回到教室，忍不住转头看看乔楷的桌子。
去年乔楷的课桌上光溜溜，每天不是翘课就是趴着睡觉，自从他开始好好学习，桌上终于有了课本与参考书，还有一些乱七八糟的稿纸插在题册中间，上面全是乔楷鬼画符的笔迹。
哪怕乱糟糟，也比空荡荡好。
江策盯着乔楷的桌子发呆，后面的关星罗把这一幕收进眼里。
晚上的时候，江策试着给乔楷发消息打电话，全部石沉大海，没有回音。
第二天，乔楷来上学了，可他人来是来了，耷拉着眼皮子，没有看江策一眼，径直从门口走进来，随意地把书包摔到椅子上，直接坐下来开始睡觉。
乔楷从头到尾面无表情，眼神阴沉，浑身上下写满了“别惹我”
的冷漠与暴戾。
仿佛又变成之前那个令人闻风丧胆的校霸，只要多看一眼，他就会把你的头拧下来。
乔楷这种状态，江策十分担忧。
可乔楷一进教室就睡觉，趴在桌子上头也不抬，江策不敢喊他起来，没有机会跟他说话。
好不容易听见后面有了动静，江策不顾还在上课，转过头，对上乔楷的眼睛。
乔楷刚醒，眼神惺忪，见江策看过来，神情立刻变得冷漠。
江策张张嘴，刚想说点什么，乔楷突然从座位上站起来，无视江策，居然就这么在课堂上，当着老师的面走出教室。
一时之间，江策还没反应过来，错愕地目送他离开。
其他学生也震惊地看着乔楷，直到他的身影彻底消失在门外。
连老师也愣住了，忘记阻止乔楷，过了好半天才回神，问：“他怎么了？”
没人答得上来。
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